كتب عادل ابراهيم
لتسليط الضوء على أهمية التواصل بين الأطفال في جميع أنحاء العالم، في اليوم العالمي للأطفال الذي يحتفل به سنوياً في نوفمبر، نوفاكيد، المنصة الإنجليزية الرقمية رَقَم 1 للأطفال، تشارك نصائح عملية لتطوير مهارات التواصل لدى للأطفال.
في حين أن المدارس العادية تقليدياُ تعمل على تطوير مهارات الأطفال الأكاديمية، يدرك المعلمون والآباء الأهمية المتزايدة للمهارات الشخصية ــ مثل سمات الشخصية والسلوكيات التي تساعد في التفاعل بنجاح مع الأشخاص الآخرين.
وتأخذ عملية التنشئة الاجتماعية الآن أبعادا جديدة، لا سيما على الصعيد الدولي. ولهذا السبب فإن مهارات التواصل ــ مثل القدرة على الإصغاء والتحدث وإيجاد أرضية مشتركة للتواصل مع الآخرين، وفهم مشاعرهم، والتكيف مع مجموعات جديدة من الناس أصبحت مفاتيح للنجاح في الحياة.
أدريان لاندري، مدير المحتوى التعليمي في نوفاكيد، شاركت 3 طرق لمساعدة الأطفال على التعلم وممارسة مهارات التواصل.
1- التحقق ومراجعة فرصهم في التواصل في حياتهم اليومية
في البداية، من الموصى به التفكير حول عدد المرات في حياته اليومية التي يواجه الطفل فيها أوضاعاً تحتاج إلى استخدام مهارات التواصل. هل هو مستعد لشراء بعض الحليب من المتجر بنفسه؟ هل يذهب الطفل للتنزه أو اللعب مع الأطفال في الحي؟هل الطفل مستعد للتحدث بنفسه خلال الأحداث الثقافية/الاجتماعية أو هل يطلب دائماً من أهله التحدث باسمه؟ قد يحدث أن الطفل يفتقر ببساطة إلى الخبرة في مواقف التواصل المختلفة.
2- لعبة إحزر الكلمة أو الهاتف المعطل
وتساعد هذه الألعاب المعروفة جيدا على تحسين مهارات التواصل والعمل الجماعي للأطفال.
3- يجب أن تتاح للطفل فرص للتواصل مع أقرانه من ثقافات مختلفة
“المزيد والمزيد من الشركات تقوم بإنشاء فرق دولية،” تؤكد أدريان لاندري. ” وانا واثقة ان هذا الامر سيستمر. وبعبارة أخرى، من المهم أن يتعلم أطفال اليوم التواصل مع الشعوب ذات الثقافات والآراء المختلفة، مع مراعاة السمات المحددة لعقلية هؤلاء الأفراد. لا تولد مع الأطفال قدرتهم على التواصل مع أقرانهم – هم بحاجة إلى تعلمها. وكلما تم ذلك في وقت مبكر، كلما كان الأمر أسهل وكلما مضى الطفل بنجاح في طريقه عبر الحياة.
Adrienne Landry
مديرة المحتوى التربوي في مدرسة نوفاكيد درست اللغة الإنجليزية وعلم النفس في جامعة رودس وجامعة جنوب إفريقيا
حاصلة على دورة TEFL مع إضافات في قواعد اللغة المتقدمة و تحب السفر واستكشاف الثقافات المختلفة
في بداية حياتها المهنية ، عملت Adrienne في عالم الشركات في مجال التسويق في جنوب إفريقيا حيث جربت أولاً العمل التطوعي مع الأطفال الذين كانت لغتهم الأم هي isiXhosa و Afrikaans. في حين أن جميع التعليم كان يتم باللغة الإنجليزية ، غالبًا ما كان الآباء لا يستطيعون القراءة والكتابة فيها ، لذلك أرسلوا أطفالهم إلى فصول تنظيمية تطوعية.
بدأت أولاً التدريس عبر الإنترنت بدوام كامل في كندا في مدرستين – واحدة للبالغين والأخرى للأطفال – ولكن سرعان ما ركزت على فصول الأطفال.
نظرًا لكونها من أشد المعجبين بالسفر ، فقد بدأت العمل لحسابها الخاص في Novakid كمدرس ESL في بداية تاريخ Novakid – في سبتمبر 2017 بينما تم تسجيل المدرسة في أغسطس ، 2017. سرعان ما تمت ترقيتها كمطور محتوى ومؤخراً كـ مدير المحتوى التربوي.
تشرح نجاحها كمهمة شخصية لتعليم الأطفال ، والحب تجاه كل طالب من طلابها ، وفهم شخصياتهم الفريدة ونقاط قوتهم وضعفهم. شعارها هو “لن أفشل ولن أتركهم يفشلون أبدًا!”.
تقول Adrienne Landry: “يتطلب كل طالب أسلوبًا مختلفًا و وتيرة مختلفة ودافعًا مختلفًا ، وهذا ما يبقينا كمعلمين مستمرين ونحب طلابنا”.
