الحمد لله والصلاه والسلام على رسول الله صلى الله عليه وسلم
اما بعد
فكل الآباء والأمهات دائما يقولون للاولاد ذاكرو لكن السؤال الذي يطرح نفسه و الذي يدور في عقل اغلب الاولاد هو اذاكر ازاي ؟
احنا هنا علشان نعرف نذاكر ازاي ؟
طيب ممكن نتعلم من النبي صلى الله عليه وسلم كيفيه المذاكره فهو مدرسنا واستاذنا و هو قدوتنا
فتعالوا معا و هيا بنا الي مدرسه رسول الله صلى الله عليه وسلم
حال الصحابه مع رسول الله صلى الله عليه وسلم كانت كحالنا لكن النبي صلى الله عليه وسلم كان له اسلوب يستحق الدراسه وله منهجه الخاص صلى الله عليه وسلم
كان صلى الله عليه وسلم يجعل تعليم الصحابه علي فترات فالعقل لابد أن يأخذ راحه ولو بسيطه
النبي صلى الله عليه وسلم علمه ربنا فعرف صلى الله عليه وسلم كيف يعمل العقل البشري
فالعقل يحتاج للتنبيه
فاستخدم صلى الله عليه وسلم أكثر من اسلوب للتنبيه
منها ضرب مثال
ذكر النبي صلى الله عليه وسلم أن هناك نبات مثل المسلم في أنه كله خير فهذا سؤال موجه لكبار الصحابه رضوان الله عليهم أجمعين فكان سيدنا عبد الله بن عمر يعرف أن النبي يقصد النخله
وقال صلى الله عليه وسلم ( مثل المومنين في توادهم وتراحمهم وتعاطفهم كمثل الجسد الواحد إذا اشتكي منه عضو تداعي له سائر الجسد بالسهر و الحمي )
وكان في بعض الأحيان يأتي صلى الله عليه وسلم بسؤال مباشر فسأل صلى الله عليه وسلم الصحابه ( من تعدون البخيل عندكم ؟ فرد الصحابه البخيل من لا دينار له ولا درهما فرد صلي الله عليه وسلم البخيل من أمتي من ذكرت عنده ولم يصلي علي )
والأمثلة كثيره في هذا المجال
ونستخلص منها
ان المذاكره معناها تذكير بمعني استمراريه الاسئله دائما الإنسان يسأل نفسه فيما ذاكره و يجعله في باله بكثره الاسئله مثل ماذا تعلمت من الدرس ؟ ماذا يفيد هذا الدرس ؟ ما الهدف منه ؟ ويسأل نفسه وهو في الطريق أو في أي حاله أخري حتي يصبح ما تعلمه جزئ من عقله
ويفضل أن تكون المذاكره علي فترات بمعني أن يقرأ الدروس مره في الصباح ثم يعود فيسأل نفسه فيها بعد العصر ثم يقراها مره اخري ليعرف ما نسبه منها ثم يعود فيسأل نفسه فيها بعد المغرب ثم يقراها ليعلم ما نسيه منها ثم يذهب الي صديقه او استاذه ليساله فيها ليعرف مستواه وما يحتاج إليه
باحث دكتوراه
dr.mohamed.mostafa.92@gmail.com
